本課程主要是由原「社會科學導論」一課改名增添課程內容而來，已由必修科改為選修科，是透過社會科學發展過程的回顧，檢討社會科學（主要是指政治學、經濟學、社會學、人類學、心理學、乃至於一般被認為是人文學的歷史學與宗教學等）學科建制化後，雖使得各個學科知識的系統性發展，得以快速累積與進展，但也造成因學術專業分工而來的限制。尤其社會科學，其研究對象，在實際日常生活中並沒有我們現在所熟悉的領域上之分類或界線。這點，在前資本主義社會或新自由主義化的後現代社會特別明顯。因此，如何超越個別學科的限制，進而培養較全面的理解與掌握，而不至被各自學科的觀點所限制，以便能有效面對當代新的情境，則是本課程的主要目的。本課程共分三個單元。第一單元是回顧啟蒙運動與社會科學的誕生，進而討論不同社會科學在不同的社會文化脈絡下怎樣產生不同的分科方式。尤其是工業資本主義的條件下，為了解決新的社會問題，社會科學如何走向分科的專業化道路。第二單元則從各學科最關鍵性的概念之發展過程的討論，來了解既有概念如何受資本主義文化的影響而有其一定的貢獻與面對當代的窘境，進而達到解構的目的，以便騰出未來可能發展的新空間。故它將與後現代的解構連結。第三單元則面對資本主義文化的新發展(指新自由主義化)所帶來的新問題與新挑戰，試圖帶入更基本而深層的分類概念(如人觀、時間、空間、物等)，乃至於非理性的情感與認知，甚至新的觀念(如意象或想像)，以培養我們超越並整合既有不同領域與學科觀點的能力，進而再建構以個人為主體的新知識系統，以達到後現代解構後的再建構。